ＴＯＳＳ横浜

１ 日時：２０１９年５月１８日（土）１０：３０〜１２：３０



２ 会場：かながわ労働プラザ 第３会議室


３ 講座内容

�@子どもたちがゲラゲラ笑う 爆笑レク

�A笑いがある学級は いい学級だ〜子供＆教師の笑いの効果と効用

�B子どもたちが笑って盛り上がった授業〜女教師編

�C子どもたちが笑って盛り上がった授業〜男教師編

�D子どもたちが笑って盛り上がった国語の授業

�E子どもたちが笑って盛り上がった社会の授業

�F笑いあり 涙あり 感動する道徳の授業

�G笑いあり おもしろ係活動

�H笑いがあふれるイベント・パーティーと仕込み方

�IQA講座


４ 参加者の感想（抜粋）

・笑いのある学級づくりというセミナーは、今まで受講したことがなかったので新鮮でした。自分の学級でやってみたいと思えるものばかりでした。（５年目・男性）

・授業、コンテンツ、どれも子どもが熱中しそうな、そして事実として熱中している姿を、見て感じることができました。私も追試して、子どもたちを幸せに、そして笑顔にしたいと思いました。セミナーに通うと元気になります。また参加します。次回も共に学ばせてください。（２年目・男性）

・「笑い」の大切さを改めて実感しました。月曜日から取り入れていきます。（１１年目・女性）

・本日はありがとうございました。メールにもあった大門先生のお話にとても賛同しています。教室では、教室こそは、笑いと幸せを、と思います。（女性）

２０１９年５月６日 例会報告
参加者:渡辺、高橋(と)、小川、佐藤(文)、吉川、清水(麻)、清水(康)、高橋(優)、大門、佐藤(良)、今井、中宿、水本、藤川、徳永、野村、北上、川口

内容
(1)高橋(優):講座検討「指示に従わない子への対応」
(2)吉川:レポート「外国語活動 校内研修」
(3)川口:講座検討「一人も残らず支援するための学校づくり」
(4)高橋(智):「講座検討「医教連携」
(5)渡辺:ソーラン節指導のポイント
(6)今井:講座検討「すぐにキレてしまう子への対応」
(7)水本:講座検討「時間がかかる子への対応」
(8)文香:講座検討「私のイチオシ！模擬授業」
(9)中宿:講座検討「セロトニン５であったか対応」
(10)高橋(智):講座検討「教室環境」
(11)佐藤(良):講座検討「ソーシャルスキルかるた」
(12)北上:講座検討「話す・聞くスキル 風の又三郎」
(13)佐藤(文):講座検討「学校は女性が輝くところだ」

１　日時　５月３日（金・祝）　１０：００〜１２：００
２　会場　横浜市立杉田小学校　音楽室
３　講座内容
　　　・第０講座 高学年でも大興奮！夢のリズムカレンダー
　　　・第１講座 教室でもできる、音楽室でもできる！歌唱指導のシステム
　　　・第２講座 音楽専科とともにつくりあげる！担任でもできる合唱指導のシステム
　　　・第３講座 「聴く」って楽し〜い！子どもが夢中で聴く鑑賞のシステム
　　　・第４講座 できると楽しい！リコーダー指導のシステム
　　　・第５講座 めざせオーケストラ！合奏指導のシステム
　　　・第６講座 １時間の授業は「コマとパーツ」で組み立てよう
　　　・第７講座 Ｑ＆Ａ講座
４　参加者の感想
〇指示と褒めること（個別評定）で音楽の授業が流れていくことを学びました。その中で、空白を生まなければ、楽しく子どもの技能を上げられると知りました。早く音楽の授業をしたいです。
〇空白をつくらないシステムづくり、共感です。指導者自身、しっかりと身につける研究を楽しみたいと思いました。次々とテンポよく講座が続き、授業そのものです。
〇どの内容をとても楽しく、確かにあきない内容でした。自分自身が楽しくないと、子どもたちもたのしいはずがないと改めて実感しました。来年度もぜひ参加したいです。
〇生で味わうスピード感と笑顔のある授業、本当に勉強になりました。

2019/04/26、神奈川県民センターにおいて、TOSS横浜サークルを開催しました。
参加者は、橋本、野村、徳永、藤川、佐藤文香、そして、渡辺の6名でした。（敬称略）

１ 渡辺先生
講座検討「笑いの効用」

２ 野村先生
講座検討「負けや失敗を受け入れられない子にどう対応するか」

３ 佐藤文香先生
模擬授業検討 「量感を身につける」

４ 渡辺先生
レポート レベルアップマガジン「学力の経済学」

1 日時 ４月２０日 12:00〜14:00 受付開始11:40

2会場 神奈川県民センター301号室

3講座内容
【第１講座】 １２：００〜１２：１０
知っておきたい音読指導のバリエーション
【第２講座】 １２：１０〜１２：２０
５０問テストで９０点を超える漢字指導のシステムを定着させる！
【第３講座】 １２：２０〜１２：３０
子どもが自信を持って話せるようになるスピーチ指導
【第４講座】 １２：３０〜１２：４０
討論までの指導ステップ
休憩 １２：４０〜１２：５０
【第５講座】 １２：５０〜１３：００
授業参観どんとこい！楽しい国語授業
【第６講座】 １３：００〜１３：１０
おもしろいから書く！書く力を高める言語活動
【第７講座】 １３：１０〜１３：２０
知的！説明文の指導法！
【第８講座】 １３：２０〜１３：３０
熱中！物語文の指導法！
休憩 １３：３０〜１３：４０
【第９講座】 １３：４０〜１３：５０
私の発問の作り方
【第１０講座】 １３：５０〜１４：００
QA講座

4 参加者の感想
・無駄な時間がなく最大の効果を得られる方法だと思いました。日々、忙しいですが頑張ります。ありがとうございました。
・具体的な手立てがたくさん紹介され、とてもためになりました。早速実践します。
・少しのことから始められることが多かったので、活用していきたいです。
・一つの教科に特化したものでとても参考になりました。特に国語は進め方が難しいと思っていたので、とても参考になりました。ありがとうございました。
・どの講座も指導ステップが細かく分けられていて分かりやすかったです。実践するのが楽しみです。